在和田县阿瓦提乡的农家小院里，十余名孩童正跟着乡干部热孜宛古丽·艾麦尔练习《霸王别姬》的云手动作。这幕场景，正是新时代文化润疆工程的生动注脚，中华优秀传统文化正以最鲜活的方式有声有色地浸润边疆沃土。

　　让传统之根扎进边疆沃土。在墨玉县阔依其乡中学，“启蒙”京剧社的34名学生曾带着《我是中国人》的激昂唱腔登上新疆广播电视台春节少儿电视文艺展演舞台，当孩子们身着鲜艳戏服站在聚光灯下，他们不仅展现了京剧艺术的魅力，更诠释了文化认同的深刻内涵。

　　这种文化传承的自觉，在洛浦县民间艺人古丽巴哈尔·依明身上同样闪耀。这位曾以民族舞见长的舞者，通过国家京剧院的系统培训，如今已能准确驾驭京剧的婉转唱腔和细腻身段，她们精心编排的《定军山》唱段，在基层巡演中收获广泛赞誉。

　　教育赋能激活传承基因。在墨玉县第一中学的课堂上，中国戏曲学院的教师通过多媒体演示讲解京剧脸谱的象征意义。这种“沉浸式”教学让2万名学生领略到“蓝脸的窦尔敦盗御马”背后的忠奸善恶。更具战略意义的是对100名音乐教师的系统培训，正在成为文化传承的火种。墨玉县教育局思政科主任骆宁宁说：“教师们带回的不仅是技艺，更是一种文化使命感。”

　　这种教育赋能在和田县高中生伊力哈木·艾肯身上结出硕果。他怀揣“我的梦想是考上中央戏剧学院，让更多人看到新疆孩子唱京剧的风采”的梦想，这个从生活费中“抠”出戏服的少年，五年间自学青衣技艺，最终在学校晚会上赢得满堂彩。他的抖音账号拥有数千粉丝，让远在江南的网友惊叹“新疆孩子唱京剧竟如此地道”。

　　创新融合绽放时代光彩。在策勒县刘艺平老师的实践中，这位追随恩师“终身学费2元”誓言的文艺工作者，将秦腔、眉户调等西北戏曲元素融入京剧教学，培养出屡获全国奖项的学生团队。去年，他带着孩子们排的戏曲节目在湖北黄冈参加“小梅花奖”比赛获“优秀集体节目”奖，孩子们抱着奖牌跳，说“原来我们也能让全国看到策勒”。今年，他又有两个作品入围。和田县阿瓦提乡的少儿京剧公益课堂，让孩子们近距离接触、了解并爱上京剧这门国粹艺术，原计划每周一次的课程，应家长要求已增至两次，学员也从最初的3人扩展到67人。

　　新疆、北京两地共同创作的舞剧《五星出东方》以和田地区尼雅遗址古墓中出土的“五星出东方利中国”织锦护臂为创作灵感，演绎了汉朝戍边将领与北人首领之子、精绝首领之女结下深厚情谊的动人故事，先后荣获第十七届中国文化艺术政府奖“文华大奖”、中宣部第十六届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖。

　　在京剧弦歌中，我们看到的不仅是艺术的传承，更是中华民族共同体意识在边疆沃土的茁壮成长。未来，随着“数字京剧”、“非遗工坊”等创新形态的涌现，这片广袤土地上的文化之花必将绽放得更加绚烂。