吴小玲与学生谈心谈话。地区融媒记者 阿的拉摄

　　“从踏入和田地区第二中学的那天起，我就把自己的根扎在了这里。”这是地区二中党委书记吴小玲常挂在嘴边的话。作为从二中毕业又返校任教的学子，自1993年入职至今，她已在这里默默耕耘32个春秋。这份“从这里出发，回这里坚守”的深厚情缘，让地区二中成为承载她青春记忆与教育理想的精神家园。32年间，她与学校同成长、共奋进，从青涩的教育新人蜕变为肩负学校发展重任的“领航者”，用日复一日的坚守，书写着教育工作者的责任与担当。

　　回忆起刚入职时的场景，吴小玲依旧记忆犹新：“一到地区二中，就被老师们互帮互助、潜心育人的热情深深打动，瞬间找到了归属感，也更加坚定了我投身教育事业的决心。”在她的教育理念里，教育从来不只是知识的单向传递，更是心灵间的温暖沟通。

　　担任班主任期间，吴小玲既密切关注学生的学习动态，及时为他们答疑解惑，更格外重视学生的身心健康。课余时间里，她常常和学生促膝长谈，耐心倾听他们的烦恼，帮他们解决生活与学习中的难题，成为学生眼中“温柔又靠谱”的好老师。

　　在深耕教学一线的同时，吴小玲还毫无保留地分享自己的教学经验，助力年轻教师成长。32年教学生涯中，她带过不少年轻徒弟，郭亚莉便是其中之一。“刚上讲台时，我感到手足无措，哪怕备课再充分，也怕遇到突发问题。多亏了吴书记的悉心引领和指导，我才一步步学会独立面对和解决问题，慢慢站稳了讲台。”郭亚莉的话语里，满是对吴小玲的感激。

　　和田地区二中的发展，离不开援疆力量的助力，吴小玲也在这股力量中不断更新教育理念、提升管理能力。如今的地区二中，拥有190名本地教职工、30名天津援疆教师及16名北疆支教教师，多元融合的师资队伍成为学校发展的坚实根基。更令人动容的是，像吴小玲这样“毕业返校任教”的教师已形成一股暖流，他们带着对母校的眷恋，将自己的成长经历化为滋养新一代学子的教育养分。

　　“每次看到年轻教师接过教育的接力棒，我总会想起年轻时的自己，也更加确信，教育的火种会一代代传递下去。”吴小玲说。

　　“一批批北京、天津、安徽援疆教师来到和田，他们带来了先进的教学理念，让我们开阔了眼界，也找到了提升教学质量的方向。”与援疆教师的交流，让吴小玲深刻认识到，教育需要与时俱进、融入生活，只有这样，才能让学生真正爱上学习、学会生活。

　　办学条件的变化，同样是地区二中发展历程中浓墨重彩的一笔。在党和政府的关怀和援疆资金的支持下，2013年8月，学校搬迁至天津援建的新校区，校园面积从原来的69亩扩展到210亩。当年9月，高一新生踏入新校园，红白相间的崭新教学楼、标准化的田径运动场，与老校区斑驳的墙壁、狭小的操场形成鲜明对比。这些年，学校的变化持续升级，朗诵亭、VR思政教室、学生发展指导中心等设施相继建成，让校园既充满科技感，又饱含人文温度。如今，智慧校园设施日益完善，为学生打造了优质多元的学习环境。

　　伴随着学校的发展，吴小玲的角色也在不断转变。从班主任到团委书记，再到教导室主任、副校长，直至如今的党委书记。每一次角色的转变，对她而言都是新的挑战，更是新的成长。

　　作为党委书记，吴小玲心中有着清晰的教育愿景，让地区二中成为一所有着未来视野的学校，培养更多热爱生活、勇于创新的综合性人才，让他们成为美好未来的创造者。而实现这一愿景的关键，在于完善“厚德课程体系”。

　　“我们希望通过厚德课程，为学生提供释放情绪的空间，让他们在学习中感受快乐，在成长中学会担当。”吴小玲介绍，该课程体系不仅注重学科知识的整合，还融入了德育、美育、体育等多元内容，通过丰富多彩的校园活动，让学生在实践中提升综合素质，实现全面发展。

　　32年风雨兼程，32年初心不改。吴小玲把自己最美的年华，都献给了和田的基础教育事业，献给了她深爱的地区二中。如今，她依旧怀揣着对教育的满腔热忱，在岗位上默默奉献，用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵。她将继续带领全体教师，在教育的道路上砥砺前行，为培养优秀人才、推动地区教育事业发展贡献更多力量。