七月的新疆和田学院绿树成荫，生机盎然。在窗明几净的办公室内，来自北京的援疆教师邬津正专注地批改着学生的职业生涯规划书。透过玻璃，“新疆和田学院各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起”的宣传语格外醒目，这里见证着邬津在这片热土上的教育耕耘。
扎根和田 践行使命担当
2024年10月来到和田，200多个日夜，邬津以“起步即冲刺”的实干担当，在新疆和田学院的校园里，诠释着援疆教师的使命。
翻开邬津随身携带的笔记本，扉页上“教育援疆，核在立德，重在树人。把首都的先进工作理念，像种子一样播撒在和田大地，用心浇灌，静待花开”的话语，不仅是他的座右铭，更是行动的指南。作为北京援疆指挥部地直教师工作队党支部宣传委员，他深知思想引领的重要性。
在党支部书记付兴锋的带领及援疆教师团队领队张增田的指导下，邬津始终“想在前、走在前、干在前”，积极维护团队团结，主动担当奉献。他参与“援疆践悟”专栏建设，协助召开援疆教师团队周例会，推动“援疆动态”撰写。2025年新学期，他主动承担起团队内部事务的提醒提示工作，正如他所说：“这不仅是为了效率，更是想营造一种‘人人都是主人翁’的紧迫感和责任感，把时间掰碎了用，才能不负此行。”
在分管领导外出学习的关键时期，邬津主动跨科室挑起招生办和心理发展指导科的业务重担。深夜的办公室里，他伏案疾书，起草的《2025年招生宣传工作方案》，首次创新构建了“线上 + 线下”立体宣传矩阵。他牵头制定的《学生突发事件处置要点》，成为学院应急处置的“标准指南”，字里行间满是对学生的关怀和对安全底线的坚守，也让学生工作部部长孙栢川由衷感慨：“邬老师身上，有股韧劲儿和担当。”
融合创新 转化北京经验
邬津明白，援疆并非简单的“复制粘贴”。为了将“北京经验”转化为符合和田本地实际的“和田方案”，他深入二级学院、学生宿舍进行调研，以“小学生”的姿态倾听师生的声音，笔记本上密密麻麻记录着和田师生的困惑与期盼。
基于调研，他提出“六个再”工作思路，为学工队伍体系革新打开局面；融合疆内外高校学生干部队伍建设经验撰写的建议报告，为学工队伍建设提供长远助力。依托北京后方优势资源，搭建线上培训平台，实现全院学工干部与《北京高校辅导员培训》的“云端”同步研修。当看到两地老师在屏幕上热烈交流时，邬津眼中满是欣慰：“那种‘天涯若比邻’的共鸣感，让我觉得所有的协调努力都值了。”
授人以渔 培育本地队伍
“授人以鱼不如授人以渔。留下带不走的理念和方法，培养一支过硬的本地队伍，这才是援疆的深远意义。”邬津是这样想的，也是这样做的。
在“传帮带”本地青年教师过程中，他创新“案例工作法”，通过示范课和专题研讨，手把手带出两名能独当一面的业务骨干。倡导的“走动式管理”，让学工干部走进宿舍、课堂，真正贴近学生。学生科干部景江感慨：“跟着邬老师，不仅学到实用的教学技巧，更明白了如何把思政工作做到学生心坎里。”
站在新疆和田学院新植的胡杨林旁，邬津展示手机里的照片，曾经羞涩腼腆的学生如今能自信主持班会。刚刚建成启用的学工部网站，投稿积极性和新闻阅读实现“双提高”。这些变化，都是他援疆工作成果的生动写照。
“邬老师自开展援疆工作以来，始终全心投入学生工作部的建设与发展，在工作中彰显出强烈的责任担当，以坚定的政治立场搭建京和两地教育协作桥梁。”孙栢川说。
邬津和一批批援疆教师怀揣赤子之心，将智慧与情怀融入边疆教育沃土。邬津说：“我将继往开来、砥砺前行，立足岗位职责，在有限的援疆时限内发挥无限的光和热，尽全力为学校大学生思想政治教育工作贡献智慧和力量，为学工干部的成长发展提供支持和帮助。”
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